Екологічна складова програм підготовки фахівців з економічних напрямів
Анотація
Наявність та якість природних ресурсів може стати фактором, що лімітує економічний розвиток глобального суспільства. Крім того, різка зміна існуючих екосистем, руйнування озонового шару, глобальне потепління, танення льодовиків та інші прояви кліматичних змін потребують негайного втручання світової спільноти до проблем раціонального використання природних ресурсів та охорони навколишнього середовища. Техногенний тип економічного розвитку не може задовольняти потреби розвитку суспільства на довгострокову перспективу. Виходом із ситуації, яка склалася, є перехід до сталого еколого-економічного розвитку, що враховує стан навколишнього середовища, потреби суспільства й закони економічного розвитку.Посилання
Бобылев С.Н. Глобальное изменение климата и экономическое развитие / С.Н. Бобылев, И.Г. Грицевич. – М.: Инфра, 2005. – 64 c.
Гуцал О.З. Наука і екологічне відродження / О.З. Гуцал // Екологічний вісник. – 2005. – № 5. – С. 13-14.
Драган О.А. Психологічні особливості розв’язання екологічних задач в умовах різних освітніх середовищ / О.А. Драган // Безпека життєдіяльності. – 2006. – № 3. – С. 29-31.
Пустовіт Н.А. Визначення потреб України в освіті в інтересах сталого розвитку / Н.А. Пустовіт // Екологічний вісник. – 2006. – № 6. – С. 18-19.
Чорноштан Т. Екологічна етика як предмет викладання у ВНЗ України / Т. Чорноштан // Освіта і управління. – 2011. − № 1. – С. 13-24.
Journal of Geophysical Research [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.agu.org/journals/jgr/
